האם העובר שומע ומזהה קולות בטרם לידתו?
שלח לחברבזמן עיבוד הקולות שהעובר שומע, מוחו וגופו נעשים מתואמים זה לזה. חשוב לדעת שמערכת השמע, הכליות והמוח מתפתחים בו זמנית ויש קשר הדוק ביניהם. זהו מצב המאפשר את התפתחותם של כישורים אשר חיוניים להישרדות כבני אדם.
מאת: ד"ר שולמית רונן – תרפיית אור צליל וצבע
מתוך עבודתי עם ילדים ומבוגרים כאחד, בכל הקשור לבעיות אוזניים ומערכת השמע, נוכחתי לדעת, שהחיים ברחם ממלאים תפקיד חשוב בהתפתחותו המורכבת של המוח ושל חושיו של העובר.
בזמן עיבוד הקולות שהעובר שומע, מוחו וגופו נעשים מתואמים זה לזה. חשוב לדעת שמערכת השמע, הכליות והמוח מתפתחים בו זמנית ויש קשר הדוק ביניהם. זהו מצב המאפשר את התפתחותם של כישורים אשר חיוניים להישרדות כבני אדם. חשוב לציין את התפתחותו של חוש השמיעה, כאשר העובר מתחיל ללמוד לאתר את מקור הקול שהוא שומע, עוברים רבים מסובבים את ראשם לכיוון הקול. ניתן לומר, שהיכולת לשים לב ולאתר מהיכן הקול מגיע, יש בה חיוניות רבה לגבי התקשורת ולהישרדות בכלל.
התחושה היא שהחיים ברחם, מכינים את העובר לחיים שמחוצה לו על ידי כך שהם מספקים מגוון רחב של התנסויות להתפתחותו.
תינוק מזהה את קול אימו בעודו ברחם, ולפי מחקרים שנעשו גם קולות אחרים.
תינוקות יכולים להבדיל בין קולות דיבור לקולות אחרים מרגע לידתם.
אני נזכרת שבהריוני, דובר הרבה על השמעת מוזיקה נעימה, שקטה ורגועה לעובר שטרם נולד, ההסבר היה שהמוזיקה מובילה לתגובות רגשיות אצל העובר, היא יכולה לגרות ולרגש, ולאורך זמן להיות בעלת השפעה מרגיעה וליצור תינוק רגוע ושלוו. ישנם הטוענים שתינוק יכול לזהות צלילים שנשמעו בזמן ההיריון ולהירגע כאשר משמיעים להם מוזיקה שנשמעה בזמן היותם ברחם.
היופי וההתרגשות שאנו חווים, כאשר התינוק מתחיל למלמל ולחקות את המיית הקולות בתגובה לקולות הוריו. תינוקות מבלים חלק גדול מזמנם כשהם מקשיבים לקולותיהם של ההורים, כחלק של הכנה להפקת הקול של עצמם.
המשוב החיובי שמלמולו של התינוק מעורר אצל הוריו, חשוב לעידוד שהוא מקבל בכדי לעשות את הצעד לקראת התפתחות הדיבור.
התהליך של חיקוי הקולות שהוא שומע, גורמים לתינוק להתחיל ולהחליף את המלמול למילים. ישנם צלילים כה רבים בסביבתו, ובכל זאת הוא מצליח לפתח כישורי שפה משל עצמו.
לפי מחקרים שנעשו, אין קשר מוכח בין דיבור מוקדם לאינטליגנציה, אולם, התפתחות לשונית מוקדמת תעניק לילד יתרון בתקשורת עם אנשים אחרים ולימוד מהם.
התחושה המתגבשת היא, שילד משתמש בשפה בשתי דרכים:
- הוא מאזין לקולות ומתרגם אותם בדרכו על פי הצלילים. זה מה שמאפשר לו לפענח את הקולות שהוא שומע.
- כישורי ההבעה המאפשרים לו להשמיע קולות, כך שהוא מתקשר עימנו באופן מילולי. והחשוב, שכאשר ישנו עידוד ליכולותיו התקשורתיות, ישנה חשיבות להתמקד הן בשפת הביטוי שלו והן בשפה שהוא קולט.
ישנה חשיבות לדרך ולצורה שאנו מדברים עם התינוק, ליצירת קשר עין בכל הזדמנות, בכדי שיוכל לראות ולהרגיש את המתלווה למילים, להבעת הפנים השלווה כאשר משכיבים אותו לישון.
התינוק עוקב אחר שפת הגוף ועל ידי כך, יוצר קשר בין המילים למצב הרוח שאנו שרויים בו. כל זה נותן ביסוס להתפתחות הדיבור שלו. אין חשיבות ל"מה"
אנו מדברים איתו אלא ל"איך" אנו משתמשים במילים.
מוזיקה ושירים - נותנים לילד עוד אפשרות כיצד לחבר מילים למנגינה על מנת ליצור אווירה רגועה, שמחה, רצינית או מלווה במצבי רוח.
תקשורת רגועה, שלווה, נינוחה ונעימה, תיצור אצל התינוק (לטווח ארוך) יכולת ליצור קשרים טובים יותר עם אנשים. ובל נשכח, תינוק רואה את ההילות המקיפות את האדם, זוהי הדרך שלו לזהות ולתקשר עם בני אדם. ישנם אנשים שמעצם המפגש איתם יהיה חיוך, מלמול והנאה, והעיניים מדברות ומגיבות. וישנם אנשים שכמו שהתינוק רואה אותם, מתחילים לבכות בבכי קורע לב, חשוב שנהיה ערים לכך, כי זו הדרך שבה הם "מדברים ומגיבים" על אף שאינם משתמשים בשפת הדיבור הרגילה.
אווירה נינוחה ותקשורת טובה בבית, תפחית בעיות אוזניים עם כל המשתמע מכך.
